Archives mensuelles : mai 2019

Invitation à tous les parents

Comme vous l’avez lu dans la lettre reçue le jeudi 16 mai via la farde de devoirs ou de communications, l’école organise une réunion d’information concernant :

-le conseil de participation.

-l’association de parents.

-les opportunités de soutenir l’école bénévolement lors des diverses activités.

Lors de cette séance d’information, nous vous expliquerons les différentes possibilités, pour ceux qui le souhaitent, de participer concrètement à la vie de notre école.

Nous espérons vous rencontrer nombreux ce mardi 21 mai 2019 à 20 h00 dans la salle du Parc.

Merci d’avance pour votre indispensable collaboration .

Le Pouvoir Organisateur, la Direction et l’Equipe Educative.

Excursion à Ramioul pour les P3

En ce mois de mai, comme le veut la tradition, la classe de troisième année a pris la direction du  « Préhistomuseum de Ramioul » .

C’est un lieu au cœur d’une forêt entre Liège et Huy où l’on peut explorer la vie au temps de la préhistoire .

Quel endroit magnifique !

En fait , la préhistoire est une longue période qui débute avec l’apparition de l’homme et qui prend fin avec l’invention de l’écriture.

A travers différents ateliers, les enfants ont découvert la vie quotidienne au temps des chasseurs-cueilleurs et agriculteurs–éleveurs.

Ils ont pu s’exercer à différentes techniques utilisées à cette époque.

Voici quelques clichés des enfants en pleine action !

Moment de jeux et de détente…….

Réalisation de feux, tirs à l’arc, lancers du javelot, poteries……

Journée très agréable et surtout super intéressante!

Coup d’envoi du Plan de Pilotage

Le jeudi 9 mai, les « acteurs » des 10 établissements scolaires de l’entité de Soumagne se sont rassemblés à l’école du Parc afin de se mobiliser et de comprendre les enjeux du « Plan de Pilotage » demandé à toutes les écoles par la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Qu’est-ce que le plan de pilotage ?

Il s’agit d’un contrat d’objectifs qui engage la responsabilité de l’école et son PO vis-à-vis du Pouvoir subsidiant.

EFFICACITE et EQUITE au service des ELEVES !

Pour ce faire, des DCO (Délégués au contrat d’objectifs) aideront les écoles à :

-Améliorer les savoirs et compétences des élèves.

-Améliorer l’égalité des chances.

-Réduire progressivement le taux de redoublement et de décrochage scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles.

-Augmenter l’inclusion des élèves à besoins spécifiques.

-Accroître le bien-être à l’école et améliorer le climat scolaire en général.

Chaque établissement est invité à contribuer à l’atteinte de ces objectifs d’amélioration.

La 1ère étape de ce challenge consiste en un état des lieux réalisé grâce à la collaboration de toute la communauté éducative de l’école (Pouvoir organisateur, Direction, Equipe pédagogique et Parents).

Les résultats de cet état des lieux permettront de déterminer les priorités de notre établissement pour les 6 prochaines années.

Lors de notre journée de formation, les diverses directions, conseillers pédagogiques, membres du Pouvoir organisateur et les enseignants ont pris connaissance du processus d’élaboration de ce plan de pilotage.

En fonction des résultats des enquêtes réalisées auprès des différents acteurs de l’établissement, notre école se fixera entre 3 et 5 objectifs à réaliser / améliorer dans les années futures. Chaque établissement établit ses propres objectifs.

Phase commune en entité……

Phase en école……..

Moment de discussion et de détente entre les 160 personnes présentes lors de cette journée riche en collaboration !

Chers parents, afin de définir nos objectifs, nous avons besoin de votre avis !

Nous comptons sur vous pour réaliser l’enquête qui vous a été proposée via le lien que vous avez reçu par mail et dans la farde de communications de vos enfants.

Merci pour votre implication dans la vie scolaire de vos enfants.

Commémoration du 8 mai 1945

Afin de célébrer le « jour V » (victoire de la guerre 1940-45), ce mardi 7 mai 2019,  les enfants (P5/P6 ) des 2 réseaux  se sont rendus Place communale et au cimetière de Heusay devant les stèles dédiées aux anciens combattants.

Ils ont lu un texte sur le devoir de mémoire incitant à la tolérance et à l’ouverture aux autres dont vous pouvez lire le contenu ci-dessous.

 » SI TU VEUX LA PAIX PREPARE……

…….surtout ne prépare pas la guerre.

Bien au contraire,si tu veux la paix, prépare d’abord la fraternité.

Mais aussi , si tu veux la paix, prépare l’enseignement de l’amour du prochain car, en effet,si tu veux la paix, donne la priorité des priorités à l’éducation.

Mais n’oublie pas : si tu veux la paix, prépare la justice et respecte la dignité de l’adversaire.

Mais aussi, si tu veux la paix, purifie les mémoires et prépare la vérité.

Surtout si tu veux la paix, prépare la solidarité et la miséricorde.

Alors, si tu prépares tout cela, la paix te sera donnée par surcroît »

Ils désiraient rendre hommage à toutes les victimes de la guerre 1940-45 ainsi qu’à tous ceux qui se sont battus ( y compris en 1914-18) pour notre liberté !

Monsieur Pierre Septon, ancien combattant, a également lu un texte de réflexion suivi d’un moment de recueillement.

Nous, adultes, tâchons de faire comprendre l’importance d’une vie pacifique lors de laquelle toute violence devrait être bannie.

Les P3 à la bibliothèque

Après les vacances de Pâques, la classe de 3ème année s’est encore rendue à la bibliothèque communale.

Quel plaisir d’y retourner pour vivre à nouveau un moment de détente !

La bibliothécaire, Madame Sophie, a raconté 3 histoires de l’auteur Michaël Escoffier.

Elle a ensuite permis aux enfants de choisir des livres adaptés à leur âge et de les reprendre à l’école.

Les élèves sont ravis.

La maîtresse a également eu l’occasion de sélectionner 3 ouvrages du même auteur afin de pouvoir les lire en classe.

« Le loup Tralala », « Un enfant parfait » et « Six saucisses à roulettes »

Vite, vite,parons à la découverte de ces belles histoires…….

Exposition d’éveil artistique

Vendredi, les élèves des classes de M2/M3 et P4 ont présenté les œuvres qu’ils ont réalisées, tout au long de l’année, en éveil artistique.

Ils ont appris diverses techniques de peinture, coloriage, découpage, travail à l’écoline ……

A travers les créations de célébrités (peintres, sculpteurs, dessinateurs….) tels que Vincent Van Gogh, Miro, Niki de Saint Phalle, Vassily Kandinsky, Magritte, ………les enfants ont pu s’inspirer afin de réaliser de MAGNIFIQUES chefs-d’oeuvre!

Merci aux parents présents pour la visite de cette exposition.

L’art Aborigène
Andy Warhol
Marc Allente
René Magritte
Romero Britto
Niki de Saint Phalle
Vincent Van Gogh
Vassily Kandinsky
Auguste Herbin
Miro
Robert Delaunay
Jean Dubuffet

Toutes nos félicitations aux enfants et aux enseignantes pour ce merveilleux travail digne d’une galerie d’art !

Les visiteurs ont d’ailleurs consigné leurs éloges dans le livre d’or !

Jeunesses musicales en P1

Les élèves de 1ère année ont déjà participé à 2 des 3 séances proposées par les « jeunesses musicales » sur le thème de « La musique dans le Grand Nord ».

Après avoir fait connaissance avec les enfants, Marie-Paule l’animatrice leur a raconté histoires et légendes concernant le peuple Inuit. Elle les a également informés sur le mode de vie, le climat….des peuples nordiques.

Elle leur a montré les instruments de musique (tambourins) dont la peau de renne est décorée de divers symboles.

Les enfants ont ensuite appris 2 chants (Dors petit phoque et Frère Jacques en Groenlandais).

Ils se sont accompagnés des tambourins afin de pouvoir battre le rythme.


Lors de la 2ème séance, les élèves ont appris que l’hiver , la température (-40°) était tellement basse que les enfants Inuits ne sortaient pas mais jouaient avec divers jeux fabriqués par eux-mêmes tels que les jeux de la ficelle, les ajagaqs (ancêtres du bilboquet)….

Ils ont pu en réaliser chacun un en utilisant un pot de yaourt, de la ficelle et un morceau de fin tuyau de PVC.

Les enfants se sont bien amusés, ont joué, chanté, appris…….

Que du plaisir !!!